CAKUPAN DAN TEKNIK PENILAIAN PEMBELAJARAN
( Salah Satu Tugas pada Mata Kuliah Penilaian
Pembelajaran SD )
Dosen Pengampu: Dr. H. Mubiar Agustin, M. Pd
Kelompok I
Salman
Tanjung (1503353)
Gilang
Mas Ramadhan (1503236)
Abdul
Talib T. S. Mamu (1507806)
Vina
Anggia N. Ariawan (1502942)
Errie
Subhekti Setyati (1502635)
Risma
Prasasti (1507796)
Anissa
Rosalia (1507800)
PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN DASAR
SEKOLAH
PASCASARJANA
UNIVERSITAS
PENDIDIKAN INDONESIA
BAB
I
PENDAHULUAN
A.
Latar
belakang
Penyempurnaan
kurikulum adalah salah satu upaya peningkatan mutu pendidikan. Upaya itu
berhasil jika ada perubahan pola kegiatan pembelajaran, dari yang berpusat pada
guru kepada yang berpusat pada siswa, serta orientasi penilaian dari yang
berorientasi diskrimasi siswa kepada yang berorientasi diferensiasi siswa. Keseluruhan perubahan itu akan menentukan
keberhasilan pendidikan. Ketepatan penilaian yang dilakukan sekolah, terutama yang
berkaitan dengan penilaian kelas, memperlihatkan pencapaian hasil belajar
siswa. Penilaian tersebut memengaruhi pendekatan, kegiatan dan sumber belajar
yang digunakan guru dalam proses pembelajaran.
